PROJETO MEIO AMBIENTE: CULTIVO DO HÁBITO DO USO DOS 5 rS

2011: Mais um ano letivo pela frente. Em 2010, realizamos com bastante êxito o projeto Gêneros Textuais (orais e escritos), objetivando conhecer, analisar e produzir textos ligados aos Valores Humanos. Neste ano, 2011,a proposta dos gêneros visa desenvolver habilidades e potencialidades relacionadas ao respeito pelo MEIO AMBIENTE, sobretudo à prática ao uso dos 5Rs (Respeitar, repensar, reduzir, reutilizar e reciclar). Por isso, abri um página - MEIO AMBIENTE - só com textos que discorrem sobre o tema. O IFMT campus Rondonópolis não pode prescindir, num momento de agonia do planeta, do seu papel de construção de cidadania. Aguardem!! “Se quisermos ter menos lixo, precisamos rever nosso paradigma de felicidade humana. menos lixo significa ter... mais qualidade, menos quantidade; mais cultura, menos símbolos de status; mais esporte, menos material esportivo; mais tempo para as crianças, menos dinheiro trocado; mais animação, menos tecnologia de diversão; mais carinho, menos presente... (Gilnreiner, 1992)

20 de agosto de 2010

GÊNEROS TEXTUAIS NOS VESTIBULARES - DICAS

Aí vão algumas dicas em forma de resumo de alguns gêneros textuais exigidos nos vestibulares do Brasil. (Lembre-se de que o melhor de tudo é o bom senso e uma boa leitura do que se pede para fazer - e, claro, ter o dizer). Para maiores detalhes, pesquise na página "Gêneros Textuais".


Depois de ler atentamente a proposta exigida pelo concurso:
1- elabore primeiramente o seu texto, organize o pensamento e imagine-se expondo tal assunto para uma plateia bem exigente;
2- utilize rascunho
3- organize as idéias
4- confira a gramática do seu texto: ortografia/ regência/ concordância/ crase/ tempos verbais
5- letra legível/ estética
6- seja crítico
7- demonstre engajamento na realidade de seu país
8- insira comparações
9- siga os direcionamentos

LEITURAS SUGERIDAS
JORNAIS:
Folha de S. Paulo –
O Globo –
O Estado de SP etc. etc.
REVISTAS:
-ÉPOCA
-EXAME
-VOCÊ S/A
-ISTO É
-MANAGEMENT
-CULT
-BRAVO
-CAROS AMIGOS
-SCIENTIFIC AMERICAN
-DISCUTINDO A HISTÓRIA
-DISCUTINDO A FILOSOFIA
-PESQUISA (FAPESP)
- GALILEU
- etc.etc.

CARTA ABERTA

Um gênero de natureza argumentativa utilizado quando um grupo de pessoas – às vezes reunidas em associações, sindicatos, comunidades de bairro, Igreja, entidades estudantis, etc. – deseja manifestar publicamente sua opinião a respeito de um problema.

Com a carta, geralmente, pretende-se conscientizar pessoas, governantes, entidades a respeito do problema e mobilizá-los com o intuito de resolvê-lo, além de conquistar o apoio da população em geral.

CARACTERÍSTICAS DA CARTA ABERTA:
texto de intenção persuasiva, que denuncia um problema, pretendendo conscientizar pessoas e entidades a respeito dele;
objetiva também mobilizar interessados para que sejam encontradas soluções;
estrutura formada por título, que identifica o destinatário; denúncia e análise do problema; reivindicação de medidas que solucionem o problema, fundamentada por argumentos; eventualmente por uma conclusão que seja síntese das idéias, ou um conjunto de sugestões;
com assinatura, identificação das pessoas, grupos ou entidades responsáveis pela carta;
local e data facultativos;
linguagem de acordo com o padrão culto formal;
verbos predominantemente no presente do indicativo;
uso dos pronomes de tratamento de acordo com o cargo ocupado pelo interlocutor;
os autores podem se colocar pessoalmente, em 1ª pessoa, ou de forma impessoal, em 3ª pessoa
RESENHA CRĺTICA

Um resumo comentado.Conserva o mesmo título, ou cria-se outro MUITO PERTINENTE.
- Objetivo: demontrar entendimento acerca de um assunto.
ESTRUTURA:
- 1ºparágrafo: dados técnicos
- 2º 3º 4º comenta-se favorável ou contrariamente ao assunto exposto.
- ao contrário do resumo, as idéias são comentadas,analisadas,comparadas, catalogadas.
- os comentários devem ter fundamentação em teorias ou opiniões de especialistas na área.



NOTÍCIA

- Relata um fato de interesse geral - é imparcial.
- Linguagem: objetiva.
- Responde às perguntas: quem – o quê – quando – onde – como - por quê?
- objetivo: informar o leitor de um jornal ou revista a respeito de um fato. A notícia, de um modo geral, não esgota o fato.
Estrutura
- apresenta a manchete – lead (chamativa)
- apresenta + ou - 4 parágrafos.
- os fatos devem ser bem explicitados - quanto mais detalhe, melhor.
- deve passar credibilidade
- citar fontes fidedignas

Qualidade: atualidade
Leitura de mundo diversificada
capacidade de analogia.
FÁBULA
As mais famosas : Fábulas de ESOPO
- Texto narrativo, figurativo, ficcional
- Objetivo: levar à reflexão sobre as qualidades humanas, virtudes e defeitos morais.
- Narrativa convencional: começo, meio , fim - tendo natureza moralizante.
- Personagens: animais,com comportamentos de humanos.
Exemplo: raposa: esperto; coruja: intelectual; lobo: mau; vaca: devassidão;coelho:fertilidade…
-Contém título.
-Quantidade de parágrafos a critério do autor.
- Foco Narrativo: 3ª pessoa singular ou 1ª plural.
Moral bem definida (não usar aquelas já conhecidas)
APÓLOGO

O mais famoso: A linha e a agulha de Machado de Assis
- Texto narrativo, figurativo, ficcional (Narrativa convencional: começo, meio , fim).

Objetivo: levar à reflexão sobre as qualidades humanas, virtudes e defeitos morais.
- Natureza moralizante
- Personagens: objetos com comportamentos humanos.
- Contém título.
- Quantidade de parágrafos a critério do autor.
- Foco Narrativo: 3ª singular ou 1ª plural.

Moral bem definida (não usar aquelas já conhecidas)

TEXTO PUBLICITÁRIO

TEXTO PUBLICITÁRIO

- Apresenta uma forte persuasão, pois o objetivo configura o convencimento do leitor.
Estrutura:
1°§: expor o assunto
2°§: citar dados que comprovem a necessidade de tal persuasão
- 3°§ Incitar o leitor a fazer o mesmo (aspectos humanitários)
- Usar apelos, recursos lingüísticos, frases de efeito, metáforas, ambigüidades, trocadilhos.
- Fique atento ao público alvo : jovem, sociedade, políticos
-A quantidade de parágrafos é delimitada pelo autor.
 Converse com o leitor!!!!!!!!

CARTA ARGUMENTATIVA

APRESENTA:

- local e data (centralizados)
- vocativo (de acordo com o destinatário)
- Ver pronomes de tratamento
- Texto argumentativo/ natureza persuasiva
- Interlocução com o leitor.
- 1° parágrafo: intenção (parabenizar, criticar, sugerir, discutir, reivindicar, propor acordos…)
- 2° 3° 4° parágrafos – persuadir o leitor quanto ao ponto de vista do autor
- 5° parágrafo – despedida e assinatura
- Tipos de assinaturas: (obedecer comando da prova)

Ex.: iniciais /pseudônimo / João - Maria


DESCRIÇÃO
A descrição atua com a narração
- Caracterizar os objetos, os seres e os lugares por meio de: adjetivos, orações adjetivas, comparações, impressões sensitivas: cores, formas, cheiros, gostos, impressões táteis, sons.
A descrição permite, nos textos narrativos, que, nós , leitores, sintamos a mesma emoção experimentada pelos personagens.
- Empregam-se neste tipo de texto:
- verbos de estado: ser, estar, ficar, permanecer, virar, continuar.
Texto altamente subjetivo!!!!
TEXTO NARRATIVO

Pode ser proposto das seguintes maneiras:
1- apresenta-se um começo e o vestibulando continua, observando oselementos narrativos:
a)narrador
b) tempo
c) espaço
e)diálogos
d) personagem (ns)
f) trama

2- apresenta-se um tema e instruções para a montagem do texto.
Exemplo:
-personagem: menino de rua/sem família/morador da periferia carioca - descreva-o - vítima de traficantes
- Elementos narrativos – diálogo direto e indireto
- Obs: título obrigatório – linguagem formal